La comunicación en el proceso enseñanza-aprendizaje

Hasta hace algunos años los maestros eran, en su mayoría, personas autoritarias que se paraban en frente de sus alumnos a hablar y a escribir en el tablero y no dejaban que ellos hablaran, puesto que se veían como simples receptores de información. Sin embargo las cosas han cambiado mucho pues actualmente la sociedad le ha dado más libertad a los niños y a los jóvenes para expresar sus ideas y opiniones.

Hoy en día se requiere el manejo de una relación más horizontal entre el profesor y sus alumnos. Esto no quiere decir que el profesor sea totalmente igual que ellos, puesto que es obvio que el profesor siempre estará en un nivel un poco más alto en cuanto a conocimientos y experiencia, sino que exista equidad en la participación de ambas partes.

Tanto el maestro como los estudiantes deben conocer muy bien cuál es su posición dentro del proceso de aprendizaje y deben tener sumo cuidado en las cuatro condiciones básicas de una situación comunicativa: búsqueda de la objetividad, fomento de la sinceridad, cuidado por la corrección y esfuerzo por la formulación comprensible.

Si se tienen en cuenta estas condiciones seguramente el proceso comunicativo será efectivo y ambas partes podrán aprender mucho de él.